{"id":747,"date":"2018-07-05T11:33:14","date_gmt":"2018-07-05T09:33:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/web2017\/?page_id=747"},"modified":"2025-09-28T21:20:05","modified_gmt":"2025-09-28T19:20:05","slug":"freispiel-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/?page_id=747","title":{"rendered":"Freispiel"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Freispiel<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong><em>Das kindliche Spiel, <\/em><\/strong><br><strong><em>das innige, aus der Tiefe kommende Spiel, ist Quelle von leiblicher, seelischer und geistiger Gesundheit. <\/em><\/strong><br><strong><em>Daher lassen wir dem freien Spiel viel Raum.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile has-background\" style=\"background-color:#ffffff80\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/web2017\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_3735-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-750 size-full\" srcset=\"https:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/web2017\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_3735-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/web2017\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_3735-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.waldorfkindergarten-wels.at\/web2017\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_3735-768x512.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Ein Tag im Kindergarten beginnt mit der Freispielzeit.<\/p>\n\n\n\n<p>Die P\u00e4dagogInnen gehen einer h\u00e4uslichen, handwerklichen oder k\u00fcnstlerischen T\u00e4tigkeit, wie etwa N\u00e4hen von Puppenkleidern, Brotbacken oder Holz bearbeiten nach.<\/p>\n\n\n\n<p>Die Kinder sammeln sich zum Teil mit tuend um den Erwachsenen, zum anderen entwickeln sie nachahmend ihr eigenes Spiel. Daf\u00fcr steht ihnen neben Naturmaterialien wie Steine, Zapfen, Kastanien oder Kerne,Spielmaterial zur Verf\u00fcgung,dass in seiner Form und Oberfl\u00e4chenbehandlung so urspr\u00fcnglich wie m\u00f6glich ist (T\u00fccher, Holzkl\u00f6tze, Wollflies usw.)<\/p>\n\n\n\n<p>Durch das freudige Tun des Erwachsenen entsteht eine Spiel- und Arbeitsatmosph\u00e4re in der das kleine Kind sich geborgen f\u00fchlt und sch\u00f6pferisch t\u00e4tig werden kann.<\/p>\n\n\n\n<p>Das gemeinsame Aufr\u00e4umen steht am Ende der Spielzeit \u2013 meist lustvoll und spielerisch.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><strong>Spiel ist ein Keim<\/strong><\/em><br><em><strong>Er weckt und st\u00e4rkt sozialen Sinn<\/strong><\/em><br><em><strong>Aufmerksamkeit und Achtsamkeit<\/strong><\/em><br><em><strong>Gleichgewichts- und Mitempfinden<\/strong><\/em><br><em><strong>Echtes Spiel kennt keine Verlierer und Gewinner<\/strong><\/em><br><em><strong>Kein besser oder schlechter<\/strong><\/em><br><em><strong>Kinder brauchen uns zum Tr\u00f6sten, zum Maschen binden..<\/strong><\/em><br><em><strong>Als Vorbild zum Nachahmen<\/strong><\/em><br><em><strong>Und als Garant f\u00fcr Geborgenheit und Ruhe<\/strong><\/em><br><em><strong>Aber nicht zum Spielen<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Freispiel Das kindliche Spiel, das innige, aus der Tiefe kommende Spiel, ist Quelle von leiblicher, seelischer und geistiger Gesundheit. Daher lassen wir dem freien Spiel viel Raum. Ein Tag im Kindergarten beginnt mit der Freispielzeit. Die P\u00e4dagogInnen gehen einer h\u00e4uslichen, handwerklichen oder k\u00fcnstlerischen T\u00e4tigkeit, wie etwa N\u00e4hen von Puppenkleidern, Brotbacken oder Holz bearbeiten nach. 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